Результаты деятельности поискового движения, как основа музейной реконструкции полей сражения
Заказать уникальный реферат- 12 12 страниц
- 4 + 4 источника
- Добавлена 15.10.2024
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
Основная часть 5
Заключение 11
Список литературы 12
В частности, в качестве примера мы можем привести опыт «живого» музея, который охотно используют музеи по всему миру. В процессе исторической реконструкции данные технологии и наработки также используются, равно как и достижения поискового движения.Осуществляется движение музея в сторону более широкой социализации, изменения представлений о наследии, включившем в его состав широкий спектр культурных феноменов (высокой культуры и культуры повседневности) в различных формах бытования (материальной культуры и непредметной формы), наконец, природы, - всё это, вместе взятое, повлияло на музейную науку. Существенно изменилась её методология, теория (категориальный аппарат), изменился и статус. Музей начинает развиваться как культурная форма, музей отходит от обслуживания предметной области в сторону развития коммуникативных функций. Также меняются формы презентации наследия и методы работы с посетителями (от живых форм общения до приёмов театрализации событий истории и культуры). Соответственно, меняется содержание таких понятий, как музейный предмет, музейный фонд, музейное пространство, способы музеефикации.Если говорить о музейной деятельности, то в ней под исторической реконструкцией принято понимать сложнейшую и кропотливую научную работу, которая направлена на воссоздание предметов прошлого, предметов старины. Для их воссоздания используются все доступные достоверные источники. Результат подобной работы также в музейной практике носит название исторической реконструкции. Однако поисковая деятельность в существенной степени облегчает сам процесс воссоздания исторического прошлого, а также предоставляет уникальную возможность создания музеев на месте значимых событий прошлого.Другая актуальная проблема – это роль поисковой деятельности в привлечении молодежи к историческим знаниям и историческому прошлому. Вчастности, в статьеCookA. TheUseandAbuseofHistoricalReenactment: ThoughtsonRecentTrendsinPublicHistoryуделено внимание не только поисковой деятельности в аспекте обретения новых исторических свидетельств для развития общей музейной деятельности, но и привлечения молодежной аудитории к историческому прошлому именно через феномен исторической реконструкции, который привлекателен своим игровым интерактивным компонентом.Посредством исторической реконструкции как главной составляющей, согласно позиции автора статьи, можно обеспечить функционирование на новом уровне общественных форумов: симпозиумов, конференций, семинаров, выставок, смотров конкурсов, что даст мощный старт развитию интереса молодежи к музейной деятельности, историческому прошлому. В настоящее время основной формой являются выездное тематически ориентированное собрание и «круглый стол», сопровождаемые выставками, историческими экскурсиями, различными культурно-развлекательными мероприятиями. При этом местом проведения выбирается, как правило, зона исторического наследия и, в этой связи, введение фрагментов исторической реконструкции как составной части форумов усиливает их привлекательность, повышает эффективность научного и воспитательного воздействия. Однако и этот автор отмечает, что без развития поискового движения, в частности, волонтерского, достижение столь масштабных задач не представляется возможным в полной мере. ЗаключениеТаким образом, проведенный анализ современных зарубежных исследований свидетельствует о том, что поисковая деятельность оказывает значительное влияние на развитие феномена исторической музейной реконструкции. Исследователи делают акцент на том, что поисковая деятельность способствует воссозданию исторического прошлого, привлечению внимания молодежной аудитории к истории, сохранению исторической и культурной памяти. Список литературыAgnew V. Introduction: What Is Reenactment? / V. Agnew // Criticism. -Summer 2004. - Vol. 46. - No. 3. - P. 327-339.Coles J. Living history: learning through re-enactment / J. Coles, P. Armstrong // University of Leeds Paper presented at the 38th Annual SCUTREA Conference, 2-4 July 2008 University of Edinburgh Cook A. The Use and Abuse of Historical Reenactment: Thoughts on Recent Trends in Public History / A. Cook // Criticism. - Summer 2004. - Vol. 46. -No. 3. - P. 487-496.Passmore D. Landscapes of the Battle of the Bulge: WW2 Field Fortifications in the Ardennes Forests of Belgium / D. Passmore, S. Harrison // Journal of Conflict Archaeology. - 2008. - February.
2. Coles J. Living history: learning through re-enactment / J. Coles, P. Armstrong // University of Leeds Paper presented at the 38th Annual SCUTREA Conference, 2-4 July 2008 University of Edinburgh
3. Cook A. The Use and Abuse of Historical Reenactment: Thoughts on Recent Trends in Public History / A. Cook // Criticism. - Summer 2004. - Vol. 46. -No. 3. - P. 487-496.
4. Passmore D. Landscapes of the Battle of the Bulge: WW2 Field Fortifications in the Ardennes Forests of Belgium / D. Passmore, S. Harrison // Journal of Conflict Archaeology. - 2008. - February.