Эффекты влияния группы на личность (в аспекте управления студенческой группой)

В рамках взаимодействия в группе выделяются два ключевых аспекта: чувство вовлеченности в общие дела и ожидание эмоциональной опоры от других участников. Чувство вовлеченности подразумевает, что участник группы чувствует свою непосредственную связь с её достижениями и проблемами, что в конечном итоге ведет к ощущению личной ответственности за общие результаты. С другой стороны, ожидание эмоциональной опоры заключается в надежде на получение поддержки, сочувствия и помощи от согруппников, что является важным компонентом взаимоотношений внутри коллектива.Важность эмоциональной и практической поддержки от членов группы является ключевой для сохранения ощущения единства и причастности к общим целям и задачам. В случае отсутствия такой поддержки, индивид может начать чувствовать себя изолированным, воспринимая группу как собрание посторонних, которые не разделяют его ценности и не участвуют в его жизни. Это ведет к разделению на «мы» и «они», где отсутствие взаимопонимания и поддержки превращает своих в чужих, подрывая фундаментальное чувство принадлежности к группе.Положительное и отрицательное влияние группы на развитие личностиПоложительное влияние группы на формирование развитие личности состоит в следующем: 1. В группе индивид встречается с людьми, которые являются для него основным источником духовной культуры. 2. Отношения между людьми, складываются в группах, несут в себе позитивные социальные нормы и ценностные ориентации, которые усваиваются личностью, включенной в систему групповых отношений. 3. Группа является местом, где индивид отрабатывает свои коммуникативные умения навыки. 4. От участников группы индивид получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя, сохранять и укреплять всё положительное в своей жизни, избавляться от отрицательного и недостатков, 5. Группа снабжает индивида системой положительных эмоциональных подкреплений, необходимых для его развития [4]. Всё это является частью одного процесса – социализации. Она длится всю жизнь, начиная с рождения и заканчивая смертью. Выделяют три сферы социализации: деятельность, общение, самосознание. Все эти способы связаны и проходят в равной мере у каждого человека.О положительном влиянии группы на человека известно на много больше чем об отрицательном. Так было до недавнего времени. Г. Лебон попытался вывести общие законы поведения человека в толпе. Он утверждал, что средний человек в толпе обнаруживает более низкий уровень интеллекта, становится более доверчивым, агрессивным, ожесточённым, нетерпеливым, аморальным. Лебон преувеличил отрицательное влияние толпы, но в его словах была доля правды. Далее этот феномен подтвердили и внимательно исследовали в социально психологии, он получил название «обезличивание» и «деиндивидуализация». Под влиянием толпы в человеке проявляются свойства группы, в которой он находится, а не его собственные. Именно в толпе человек перестаёт быть личностью, он обезличивается. Помимо этого существует такой феномен как конформизм – изменение поведения в результате реального или воображаемого давления группы. Выделено две формы конформизма: уступчивость и одобрение. Если человек склонен соглашаться с мнением группы, то он конформист, если он имеет тенденцию не соглашаться с мнением, то он нонконформист.ЗаключениеТаким образом, в процессе написания данной работы сформировали следующие выводы:– среди эффектов, оказывающих влияние на личность являются такие как групповая поляризация, конформизм и др.Список литературы1. Андреева Г.С. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. И доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 365 с. 2. Ильин Е. Психология общения и межличностных отношений. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2015. 592 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).3. Ильясов, Ф. Н. Группа и групповое поведение / Ф. Н. Ильясов // Социальные исследования. – 2021. – №1. – С. 1–20. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gruppa-i-gruppovoe-povedenie (дата обращения: 12.09.2024). – Текст: электронный.Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – 576 с. Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Классификация толпы по Ле Бону https://psyfactor.org/lib/pochebut-03.htm Пырьев, Е. А. Психология малых групп: учебное пособие / Е. А. Пырьев. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 400 с. Резник, С. Д. Организационное поведение: учебник для вузов / С. Д. Резник. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: ИНФРА-М, 2021. – 429 с.