Методы анализа документов в социологическом исследовании.

» (1893). Спид анализировал воскресные выпуски нью-йоркских газет за 1881 и 1893 гг. Сравнивая содержание материалов этих двух лет, он решил выяснить, какие изменения произошли в прессе за прошедший период. Классифицировав содержание материалов по темам (литература, политика, религия, сплетни, скандалы и т.д.), измерив длину газетных колонок (в дюймах), отводимую для их освещения, и сравнив данные по годам, исследователь пришел к следующему заключению. В 1893 г. часть газет стала публиковать гораздо больше материалов, касающихся различных скандальных историй, сплетен и слухов. Объём же материалов по проблемам литературы, политики, религии и т.д. значительно сократился. Таким путем Спид выявил причину увеличения тиража одной из крупнейших газет «Нью-Йорк таймс», связав её с определенной тематической переориентацией публикуемых материалов (2, с. 166).
Контент-анализа возник в сфере социологических исследований СМИ. Его появление было предопределено увеличением объёма информации, ростом печатной продукции, читательских аудиторий. Метод получил распространение в 1940-е гг. и разрабатывался известными американскими социологами Г. Лассуэллом и Б. Берельсоном.
Суть количественного анализа заключается в том, что в документе выделяются такие признаки и свойства (ключевые понятия, стандартные фразы и т.п.), которые отражают его (документа) содержание и которые можно подсчитать. Сам анализ проводится путём количественного сопоставления различных элементов текста между собой и по отношению к общему объему информации.
К количественному, формализованному анализу прибегают тогда, когда:
а) имеется большое количество несистематизированного материала, причём его настолько много, что становится оправданным применение статистического анализа;
б) нужна высокая степень объективности анализа информации;
в) требуется высокая степень точности при сопоставлении однопорядковых данных;
г) сравниваемые характеристики анализа сопоставимы (например, содержание газетных сообщений – численность подписчиков – их мнения об этих материалах) (3, с. 113 – 114).
Задача контент-анализа состоит в том, чтобы перевести текстовую информацию в количественные показатели. Как он осуществляется? Для этого выделяется два типа единиц – единицы анализа и единицы счёта. Первые – это понятия (слово, термин, словосочетание); темы, выраженные в частях текста; имена людей, названия, общественные события, факты, случаи и т.д. Определив для себя единицу анализа, социолог выявляет единицу счёта, т.е. частоту упоминания в тексте единицы анализа.
Так, если социолог ставит своей задачей изучить участие молодежи в политической жизни, то он может взять годовую подписку «Комсомольской правды», местной молодежной газеты, отобрать в ней номера с публикациями по данной проблеме, затем их проклассифицировать (в соответствии с программой изучения проблемы). Единицей счёта выступает количество номеров за год, количество статей, удельный вес публикаций по этой теме к общему объёму всей выборки.
Что это даст социологу? Знание того, как печать раскрывает поставленную проблему, каков характер её воздействия на молодежь (в данном аспекте), каковы наиболее актуальные проблемы в их практическом звучании. Контент-анализ позволяет более глубоко осмыслить изучаемый вопрос. Социологическая информация, содержащаяся в документах, иногда дублирует данные, получаемые другими методами (опросом, наблюдением), и тогда она служит средством взаимопроверки и контроля их надёжности (2, с. 166 – 167).
Заключение
Один из широко применяемых и эффективных методов получения первичной социологической информации – анализ документов, содержащих сведения о тех или иных процессах и явлениях.
Существует ряд оснований для классификации документов. По статусу различают документы официальные и неофициальные; по форме фиксации информации – письменные, иконографичсские, статистические, фонетические; по источнику информации – первичные и вторичные; в зависимости от авторства – официальные и неофициальные; по степени персонификации – личные и безличные документы и т.д.
Основные методы анализа документов – неформализованный (традиционный) и формализованный.
Традиционный анализ – это толкование социологического содержания документа. Недостатком метода является возможность субъективизма в его восприятии и интерпретации.
Сущность контент-анализа – в подсчёте смысловых единиц в информационном массиве, которыми могут быть: имена политических деятелей и порядок их перечисления, личные качества и социальная принадлежность персонажей текстов, перечисления географических названий, позиции и аргументация авторов, жанры и периодичность публикаций на определённые темы, место той или иной проблематики в газетах и размеры публикаций, время тематических передач и их продолжительность и пр.
Условия, при которых используется контент-анализ:
- необходимость высокой точности и объективности анализа;
- большой объём материала, подлежащего систематизации;
- значимость специфических характеристик изучаемого источника для исследования проблемы.
Библиография
Демидова Н.М. Основы социологии и политологии. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 208 с.
Зборовский Г.Е. Общая социология. – М.: Гардарики, 2004. – 592 с.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. – М.: Гардарики, 2004. – 176 с.
Козырев Г.И. Социология. – М.: ИД «ФОРУМ», 2010. – 320 с.
Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М.: ТК Велби, 2004. – 336 с.











14