Значимость, актуальность предмета психологии семьи и ее связь со смежными науками.

Семейную психологию привлекают в отличие от клинической психотерапии и нормально функционирующие благополучные семьи. В отличие от возрастной и педагогической психологин усилия семейных психологов направлены на семейный контекст развития и воспитания индивида.
Кроме того, обладая общими методами исследования, семенная психология имеет свои более жесткие этические принципы (конфиденциальность, анонимность, уважение к частной жизни человека) их применения. В экспериментах по семенной психологии невозможно активное вмешательство психолога с целью широкомасштабного манипулирования тем или иным фактором. «Лабораторные семьи» в отличие от лабораторных групп – нонсенс. Кроме того, высокая эмоциональная насыщенность и значимость семейной жизни для индивида требует вдвойне бережного отношения сторонних исследователей. В обследованиях по семенной тематике регулярно встречаются «слепые» зоны, недоступные для сознательной вербализации.
Несмотря на различия, семейная психология и смежные отрасли психологического знания должны дополнять друг друга, чтобы можно было сформировать общую картину развития и функционирования семьи. Существует много разных точек зрения на природу семьи и брака, каждая из которых имеет свой собственный набор вопросов и ответов. Эти взгляды являются взаимодополняющими и не противоречащими друг другу. Семейная психология – это одно ( но не единственное) направление, в русле которого происходит формирование научного знания о закономерностях и особенностях брака и семьи.

Заключение

Брак и семья относятся к числу таких явлений, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Для общества вопрос о знании этих социальных институтов и умении направлять их развитие имеет первостепенное значение уже потому, что от их состояния в значительной мере зависит воспроизводство населения, создание и передача духовных ценностей.
В настоящее время в нашем обществе происходит переход от представлений о семье как о ячейке общества к пониманию ее самоценности. Однако следует заметить, что, по данным последних исследований, российская семья сейчас находится в состоянии кризиса, социальной деградации. На протяжении последних лет существует устойчивая тенденция к:
ухудшению материального положения семьи;
росту числа неполных семей;
снижению интереса к рождению детей;
росту отчужденности детей от семьи;
падению авторитета родителей по сравнению с авторитетомсверстника, устроившегося в жизни;
повышению уровня подростковой девиантности.
В связи с этим необходима программа семейной социализации и воспитания жизнеспособной личности в современных условиях. Таким образом, значение исследования семейной проблематики в современных условиях не уменьшается, а, скорее, все более возрастает.
Список литературы


Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2004.
Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи. – Спб: Речь, 2003.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002.
Филиппова Ю.В. Психологические основы работы с семьей: Учеб. пособие. – Ярославль: РПО, 2003.
Шнейдер Л. Б. Семейная психология: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2006.
Шнейдер Л. Б. Семейная психология: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2006. – с. 6.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002. – с. 62.
Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи. – Спб: Речь, 2003. – с. 18.
Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2004. – с. 57.

Шнейдер Л. Б. Семейная психология: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2006. – с. 7.

Филиппова Ю.В. Психологические основы работы с семьей: Учеб. пособие. – Ярославль: РПО, 2003. – с. 14.













11